- Outil d’enseignement
- I. Pourquoi parler des changements climatiques, de la migration climatique et de leurs impacts sur la santé dans votre enseignement ?
- II. Objectifs pédagogiques
- III. Parler des migrant·e·s (climatiques) lorsqu’on enseigne
- IV. Intégrer les élèves qui ont vécu des déplacements forcés ou sont issu·e·s de l’immigration
- V. Comment aborder les émotions climatiques lorsqu’on enseigne ?
- VI. Activités connexes
- VII. Pistes d’action et de réflexion autour des migrations climatiques
- Annexe 1 : Concepts et définitions de base
- Annexe 2 : Liste des ressources de soutien psychologique (Québec, Canada)
- À propos
- Lisez les Histoires
- La Formation
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